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Primaria Castagnola

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Scuola Primaria di Castagnola di sotto

Ingresso del plesso di scuola primaria di Castagnola di sotto

via Castagnola di sotto, 19 ,54100, MASSA
Tel. 0585 489447
castagnoladisotto@icmassa6.edu.it

 

Orario di funzionamento

Modalità organizzative per il funzionamento del plesso, dal lunedì al venerdì:

  • ORARIO D’INGRESSO: 7,55 - 8,00
  • 1° INTERVALLO: 10,00 – 10,15
  • 2° INTERVALLO: 12,00 – 12,15
  • ORARIO D’USCITA: 13,30

ORGANIZZAZIONE USCITA ALUNNI:

  • 1^-2^-5^ uscita porta A – (ingresso pedonale)
  • 3^-4^A-4^B uscita porta B – (ingresso cancello carraio)

SERVIZI OFFERTI STRUTTURE SCOLASTICHE

Aula polivalente per attività ludico-motorie – Aula multimediale – Ampio cortile

La scuola è dotata di connessione wi-fi in tutte le classi.

ATTIVITA' DEL PLESSO

Progetti di Plesso a.s. 2019/20

  • Progetto POTENZIAMENTO (tutte classi): il progetto intende favorire il successo formativo di tutti gli alunni dando la possibilità a ciascuno di apprendere meglio nel rispetto dei propri tempi e delle proprie potenzialità. L’organizzazione per gruppi di livello, anche a classi aperte, consente l’attivazione di interventi didattici mirati e flessibili utilizzando la metodologia del peer to peer.  Scarica Progetto
  • Progetto PALCOSCENICO (tutte le classi): il progetto intende valorizzare ogni tipo di linguaggio che aiuti l’alunno ad integrarsi, a stare bene con gli altri, ad acquisire fiducia nei propri mezzi e in se stesso, a manifestare le proprie emozioni, la propria sensibilità estetica e la propria creatività utilizzando anche il teatro come strumento di educazione. Scarica Progetto
  • Progetto “CLASSE DIGITALE”: (tutte classi): il progetto si propone di favorire una didattica innovativa; - creare un ambiente di apprendimento che permetta ai ragazzi di avvicinarsi in modo attivo e motivante allo studio di tutte le discipline scolastiche, convogliando parte del lavoro su pratiche digitali Scarica Progetto
  • Progetto LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE (classi 4^-5^): il progetto si propone di Promuovere stili di vita adeguati a produrre e/o mantenere sane abitudini alimentari. - Favorire la conoscenza degli alimenti e l’adozione di corretti comportamenti alimentari. - Riportare le abitudini del bambino alla piramide alimentare. - Cogliere la relazione tra cibo, salute e ambiente (stagionalità dei vegetali). Scarica Progetto

 

PERSONALIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO
Progetto “Utilizzo delle ore di contemporaneità”

Ciascun plesso di Scuola dell’Infanzia, di Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di I grado hanno presentato un progetto per l’utilizzo delle ore di contemporaneità in orario curricolare, che prevede, nelle ore di contemporaneità tra i docenti, l’attivazione di laboratori e di attività da effettuarsi a piccoli gruppi o a classi aperte, per il consolidamento e potenziamento delle competenze linguistiche e logico-matematiche degli alunni, in un’ottica di personalizzazione dell’apprendimento. A seconda dei diversi contesti scolastici e dei bisogni rilevati sono previste anche attività di:

  • potenziamento lessicale per gli alunni stranieri;
  • creazione di ipertesti, prodotti grafici, multimediali e copioni teatrali;
  • potenziamento delle capacità manipolative, espressive e comunicative.

LABORATORI DIDATTICI

(In fase di pubblicazione)

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