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Primaria Castagnola

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Scuola Primaria di Castagnola di sotto

Ingresso del plesso di scuola primaria di Castagnola di sotto

via Castagnola di sotto, 19 ,54100, MASSA
Tel. 0585 489447
castagnoladisotto@icmassa6.edu.it

 

Orario di funzionamento

Modalità organizzative per il funzionamento del plesso, dal lunedì al venerdì:

  • ORARIO D’INGRESSO:
    7,50-7,55 classi 2^ e 4^
    8,00-8,05 classe 1^A-5^
    8,10-8,15 classe 1^B-3^
  • 1° INTERVALLO: classe 2^ 09,40 –9,55
    classe 4^ 9,55-10,10
    classe 1^A 10,10-10,25
    classe 5^ 10,25-10,40
    classe 1^B 10,40-10,55
    classe 3^ 10,55-11,10
  • 2° INTERVALLO: classe 2^ 11,40 –11,55
    classe 4^ 11,55-12,10
    classe 1^A 12,10-12,25
    classe 5^ 12,25-12,40
    classe 1^B 12,55-12,50
    classe 3^ 12,50-13,05
  • ORARIO D’USCITA: classi 2^ e 4^: 13,15
    classi 1^A e 5^: 13,25
    classe 1^B e 3^: 13,35

ORGANIZZAZIONE USCITA ALUNNI:

  • 1^-2^-3^ uscita porta A – (ingresso pedonale)
  • 1^B-4^-5^ uscita porta B – (ingresso cancello carraio)

SERVIZI OFFERTI STRUTTURE SCOLASTICHE

Aula polivalente per attività ludico-motorie – Aula multimediale – Ampio cortile

La scuola è dotata di connessione wi-fi in tutte le classi.

ATTIVITA' DEL PLESSO

Progetti di Plesso a.s. 2020/21

 

PERSONALIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO
Progetto “Utilizzo delle ore di contemporaneità”

Ciascun plesso di Scuola dell’Infanzia, di Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di I grado hanno presentato un progetto per l’utilizzo delle ore di contemporaneità in orario curricolare, che prevede, nelle ore di contemporaneità tra i docenti, l’attivazione di laboratori e di attività da effettuarsi a piccoli gruppi o a classi aperte, per il consolidamento e potenziamento delle competenze linguistiche e logico-matematiche degli alunni, in un’ottica di personalizzazione dell’apprendimento. A seconda dei diversi contesti scolastici e dei bisogni rilevati sono previste anche attività di:

  • potenziamento lessicale per gli alunni stranieri;
  • creazione di ipertesti, prodotti grafici, multimediali e copioni teatrali;
  • potenziamento delle capacità manipolative, espressive e comunicative.

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